Descrição
Baseado no livro escrito pelos palestrantes: “Frances Tustin: nomeando o inominável. A evolução das contribuições teóricas de Frances Tustin acerca do funcionamento dinâmico autístico em crianças e adultos”, publicado pela editora Zagodoni.
Neste livro, os autores apresentarão a obra de Frances Tustin, uma reconhecida psicoterapeuta de crianças de orientação psicanalítica que, com sua efetividade terapêutica e concepções originais, ampliou e expandiu as teorias vigentes sobre o funcionamento autístico, influenciando terapeutas em seu trabalho clínico e acadêmico em diversas partes do mundo.
Os autores buscaram preencher uma lacuna na literatura sobre o tema no Brasil, que atualmente tem à disposição uma visão fragmentada da obra da autora, resultando em uma compreensão parcial de seu sistema teórico.
Dessa forma, os autores buscaram compreender a evolução da obra baseada na leitura dos livros e artigos na língua original (inglês) em que foram produzidos e, para fins didáticos, dividiram a obra de Frances Tustin em três momentos: 1) Primeiros Escritos; 2) Elaborações (1973-1989) e 3) Revisões.
As aulas têm como objetivo apresentar, inicialmente, as concepções atuais sobre o Transtorno do Espectro Autista, a visão psicanalítica sobre o tema, aprofundando-se nas concepções originais sobre o assunto desenvolvidos por Frances Tustin com base em sua experiência clínica e anos de trabalho com crianças autistas.
Seu trabalho possibilitou o contato e a troca de experiências com trabalhadores de diversas instituições, elucidando os aspectos afetivos envolvidos tanto no funcionamento dos pacientes quanto em sua relação com os cuidadores. A obra de Frances Tustin é amplamente conhecida e respeitada em diversos países do mundo e permanece atual em meio aos avanços das neurociências como uma contribuição complementar que possibilita uma maior compreensão acerca do funcionamento dinâmico dos estados mais regredidos da mente.
Jorge Luis Ferreira Abrão
Professor(a)Doutor em Psicologia pela Universidade de São Paulo
(USP/SP). Livre-docente e Professor Associado do Departamento de Psicologia
Clínica da Faculdade de Ciências e Letras de Assis da Universidade Estadual
Paulista (UNESP). Autor dos livros A História da Psicanálise de Crianças no
Brasil, Virgínia Bicudo: a trajetória de uma psicanalista brasileira e Frances
Tustin: nomeando o inominável, entre outros.
Juliana Araújo Ferreira
Professor(a)Psicóloga graduada pela Universidade de São Paulo
(USP/Ribeirão Preto), mestre em Psicologia e Sociedade pela Universidade
Estadual Paulista (UNESP/Assis), coautora do livro “Frances Tustin: nomeando o
inominável”. Atualmente atua como psicóloga judiciário no Tribunal de Justiça
do Estado de São Paulo.
Conteúdo Programático
Aula 1 - Surgimento do conceito de autismo e suas repercussões na psicanálise
Aula 2 - Das experiências pessoais às influências teóricas: construindo um pensamento original
Aula 3 - Primeiros Escritos
Aula 4 - Elaborações
Aula 5 - Revisões
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